زمينه و هدف: بارز بودن تفاوت اساسی در نسبت پسر به دختر بين نمونه های ارجاعی و(10:1 ) و نمونه های جامعه (3:1 ) در کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بيش فعالی ADHD اين سوال را مطرح می کند که آيا تفاوت های جنسی درتظاهرات اختلالات همراه با ADHD نقش داشته و با عث ارجاع کمتر دختران به کلينک می شود.
روش بررسی: بررسی نقش جنس در اختلالات همراه با ADHD در کودکان ارجاع شده به کلينيک روانپزشکی روش بررسی: تعداد 147 کودک و نوجوان مبتلا به ADHD 5 تا 17 سال مورد ارزيابی قرار گرفتهاند. که تشخيص بالينی ADHD در بيماران با مصاحبه بالينی روانپزشک و تست تشخيصی K – SADS انجام شده است.
بررسی وجود اختلالات همراه در افراد بيمار با استفاده از مصاحبه بالينی روانپزشکی و تست تشخيصي
K – SADS, انجام شده است.
يافتهها: اختلالات همراه بآ ADHD در کودکان مراجعه کننده به کلينک در دختر و پسر مشابه هم می باشد. و دختران مبتلا به ADHD درمقايسه با پسرها در معرض خطر بيشتر برای اختلالات افسردگی و اضطرابی نبوده اند.
نتيجه گيری: نتايج ما بيانگر آن است که بين دختر و پسر مبتلا به ADHD مراجعه کننده به کلينيک در خطر اختلالات همراه تفاوتی وجود ندارد و اين می تواند بيانگر وجود شباهت های بيشتر (تا وجود تفاوت ) در ADHD دختر و پسر باشد
حبرانی پريا، بهدانی فاطمه، مقايسه اختلالات همراه در دخـــتران و پسران مبتلا به اختلال نقص توجه و بيش فعالی (ADHD) مجله علمي پژوهشي افق دانش، 1384; 11 (4) :55-61
![[English Abstract]](templates/tmpl_ofogh/images/en.gif)
